Se connecter
 
  • Offre de formation
    • Agenda des formations
    • Parcours qualifiants
    • Formation de formateurs
    • Informations
    • Pré-inscription
  • Certification RDF
  • Service aux organisations
  • Recherche-développement
  • Démarche de financement
  • Prévention des Risques Professionnels
  • Présentation du GIP-FAR
  • Espaces réservés
  • Nous contacter
  • GIP-FAR, formation de formateurs
  • Offre de formation
  • Analyser un emploi ou un métier pour construire un référentiel
Offre de formation

Imprimer

Fiche module
Analyser un emploi ou un métier pour construire un référentiel

Contexte, pré-requis
/

Objectifs
Analyser le contenu d’un emploi pour produire un référentiel d’activités
Identifier et hiérarchiser les compétences requises
Construire un référentiel de compétences

Publics :
Formateur, enseignant
Responsable de dispositif, consultant

Contenus

Les différents contextes de l’analyse de l’emploi : acteurs, enjeux et stratégies

Les ressources documentaires existantes et leur utilisation

Les différentes méthodes d’analyse de l’emploi et leurs finalités

Le référentiel d’activités professionnelles et le référentiel de compétences : finalités, contenus et démarches méthodologiques

 


Méthode
Apports notionnels et méthodologiques
Applications pratiques 
Études de cas
Infos pratiques

N° module : T3
Durée : 2 jours
Dates :
28 janv. 2016
29 janv. 2016
Lieu : Gipfar, Rennes

Coût : 306 EUR
Nous contacter
Financement
Vous pourrez trouver des solutions de financement selon votre statut, votre entreprise et vos acquis de droit individuel à la formation.

Consulter la rubrique Financement

Consultez
le calendrier des formations 2018 !

 

 

Consultez
le catalogue 2018 !

 

S'inscrire à un module

Télécharger la fiche d'inscription

-----------------------------------------------------

Vous souhaitez acquérir une certification ? Le titre "Responsable de dispositifs de formation (RDF)" correspond peut-être à votre recherche.
En savoir + sur cette certification de niveau II

-----------------------------------------------------