GRETA

Acquérir les compétences nécessaires à l’exercice du métier d’agent.e d’accompagnement au sein d’un établissement accueillant des personnes âgées et/ou personnes dépendantes.

• Favoriser le maintien de l’autonomie de la personne dépendante à travers l’aide à l’accomplissement de gestes de la vie quotidienne
• Transmettre des informations sur l’état de santé physique et moral de la personne à l’ensemble du personnel
• Observer et analyse les situations d’urgence et agir en conséquence
• Développer des qualités relationnelles d’écoute et de rassurance.

L’agent.e d’accompagnement travaille en étroite collaboration avec le personnel soignant de la structure. Il sait quelle est sa place, ses fonctions et les limites de ses compétences au sein d’une équipe. Il respecte la déontologie propre à ce secteur d’activité.

Acquérir les compétences nécessaires à l’exercice du métier d’agent.e d’accompagnement au sein d’un établissement accueillant des personnes âgées et/ou personnes dépendantes.

• Favoriser le maintien de l’autonomie de la personne dépendante à travers l’aide à l’accomplissement de gestes de la vie quotidienne
• Transmettre des informations sur l’état de santé physique et moral de la personne à l’ensemble du personnel
• Observer et analyse les situations d’urgence et agir en conséquence
• Développer des qualités relationnelles d’écoute et de rassurance.

L’agent.e d’accompagnement travaille en étroite collaboration avec le personnel soignant de la structure. Il sait quelle est sa place, ses fonctions et les limites de ses compétences au sein d’une équipe. Il respecte la déontologie propre à ce secteur d’activité.

Acquérir les compétences nécessaires à l’exercice du métier d’agent.e d’accompagnement au sein d’un établissement accueillant des personnes âgées et/ou personnes dépendantes.

• Favoriser le maintien de l’autonomie de la personne dépendante à travers l’aide à l’accomplissement de gestes de la vie quotidienne
• Transmettre des informations sur l’état de santé physique et moral de la personne à l’ensemble du personnel
• Observer et analyse les situations d’urgence et agir en conséquence
• Développer des qualités relationnelles d’écoute et de rassurance.

L’agent.e d’accompagnement travaille en étroite collaboration avec le personnel soignant de la structure. Il sait quelle est sa place, ses fonctions et les limites de ses compétences au sein d’une équipe. Il respecte la déontologie propre à ce secteur d’activité.

Acquérir les compétences nécessaires à l’exercice du métier d’agent.e d’accompagnement au sein d’un établissement accueillant des personnes âgées et/ou personnes dépendantes.

• Favoriser le maintien de l’autonomie de la personne dépendante à travers l’aide à l’accomplissement de gestes de la vie quotidienne
• Transmettre des informations sur l’état de santé physique et moral de la personne à l’ensemble du personnel
• Observer et analyse les situations d’urgence et agir en conséquence
• Développer des qualités relationnelles d’écoute et de rassurance.

L’agent.e d’accompagnement travaille en étroite collaboration avec le personnel soignant de la structure. Il sait quelle est sa place, ses fonctions et les limites de ses compétences au sein d’une équipe. Il respecte la déontologie propre à ce secteur d’activité.

Aide à la préparation des épreuves d’admissibilité.

Contribuer au bien-être des personnes au sein de leur foyer en respectant leur dignité, leur intégrité, leur vie privée et leur sécurité.

Permettre aux personnes âgées ou malades, aux personnes en situation de handicap de maintenir leur autonomie et de continuer à vivre à domicile.

Savoir tenir compte des attentes, des besoins et des consignes de la personne aidée et de son entourage. Organiser son travail de façon rationnelle et être réactif·tive face aux changements, aux imprévus et aux différentes façons de faire et d'être des personnes.

Veiller à la sécurité des personnes et préserver sa propre sécurité en appliquant les gestes et les postures adaptés. En situation d'urgence, appliquer les gestes de premiers secours et alerter les intervenants concernés.

Tenir compte des limites de sa fonction et du cadre d'intervention convenu avec la personne aidée ou les parents.

Savoir être avec les proches de la personne aidée et les parents des enfants, avec l'encadrant de l'entreprise ou de l'association, des professionnels de la santé et avec d'autres prestataires de services. Respecter la confidentialité des informations reçues.

Contribuer au bien-être des personnes au sein de leur foyer en respectant leur dignité, leur intégrité, leur vie privée et leur sécurité.

Permettre aux personnes âgées ou malades, aux personnes en situation de handicap de maintenir leur autonomie et de continuer à vivre à domicile.

Savoir tenir compte des attentes, des besoins et des consignes de la personne aidée et de son entourage. Organiser son travail de façon rationnelle et être réactif·tive face aux changements, aux imprévus et aux différentes façons de faire et d'être des personnes.

Veiller à la sécurité des personnes et préserver sa propre sécurité en appliquant les gestes et les postures adaptés. En situation d'urgence, appliquer les gestes de premiers secours et alerter les intervenants concernés.

Tenir compte des limites de sa fonction et du cadre d'intervention convenu avec la personne aidée ou les parents.

Savoir être avec les proches de la personne aidée et les parents des enfants, avec l'encadrant de l'entreprise ou de l'association, des professionnels de la santé et avec d'autres prestataires de services. Respecter la confidentialité des informations reçues.

Contribuer au bien-être des personnes au sein de leur foyer en respectant leur dignité, leur intégrité, leur vie privée et leur sécurité.

Permettre aux personnes âgées ou malades, aux personnes en situation de handicap de maintenir leur autonomie et de continuer à vivre à domicile.

Savoir tenir compte des attentes, des besoins et des consignes de la personne aidée et de son entourage. Organiser son travail de façon rationnelle et être réactif·tive face aux changements, aux imprévus et aux différentes façons de faire et d'être des personnes.

Veiller à la sécurité des personnes et préserver sa propre sécurité en appliquant les gestes et les postures adaptés. En situation d'urgence, appliquer les gestes de premiers secours et alerter les intervenants concernés.

Tenir compte des limites de sa fonction et du cadre d'intervention convenu avec la personne aidée ou les parents.

Savoir être avec les proches de la personne aidée et les parents des enfants, avec l'encadrant de l'entreprise ou de l'association, des professionnels de la santé et avec d'autres prestataires de services. Respecter la confidentialité des informations reçues.

Contribuer au bien-être des personnes au sein de leur foyer en respectant leur dignité, leur intégrité, leur vie privée et leur sécurité.

Permettre aux personnes âgées ou malades, aux personnes en situation de handicap de maintenir leur autonomie et de continuer à vivre à domicile.

Savoir tenir compte des attentes, des besoins et des consignes de la personne aidée et de son entourage. Organiser son travail de façon rationnelle et être réactif·tive face aux changements, aux imprévus et aux différentes façons de faire et d'être des personnes.

Veiller à la sécurité des personnes et préserver sa propre sécurité en appliquant les gestes et les postures adaptés. En situation d'urgence, appliquer les gestes de premiers secours et alerter les intervenants concernés.

Tenir compte des limites de sa fonction et du cadre d'intervention convenu avec la personne aidée ou les parents.

Savoir être avec les proches de la personne aidée et les parents des enfants, avec l'encadrant de l'entreprise ou de l'association, des professionnels de la santé et avec d'autres prestataires de services. Respecter la confidentialité des informations reçues.

Le.la titulaire du BTS SP3S exerce dans différentes structures : mutuelles, structures de soins, centres d'action sociale, services de protection de la jeunesse, établissements médico-sociaux, entreprises d'aide à la personne…

Interlocuteur.rice privilégié.e de l'usager, il.elle analyse ses besoins, lui propose des prestations et des services appropriés, et assure la gestion de son dossier.

Qu'il.elle intervienne en tant que gestionnaire conseil, assistant.e médical.e ou conseiller.ère d'action sociale, il.elle joue un rôle clef dans la bonne marche de la structure qui l'emploie en participant à la gestion administrative et comptable, à la démarche qualité et à l'animation d'équipe. Il.elle travaille en étroite collaboration avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux et les partenaires institutionnels.

Agent·e technique des habitats, maillon fondamental dans la gestion de proximité, il ou elle exerce un métier de contact avec les occupants de son immeuble, les travailleurs sociaux et l’administration.

Ses missions :

• Il·elle se charge de la propreté, de l’entretien des parties communes, du bon fonctionnement des installations techniques des habitations
• Il·elle intervient en cas de conflit de voisinage
• Il·elle surveille et participe à la maintenance du patrimoine immobilier
• Il·elle accueille, informe et conseille la clientèle (locataires et propriétaires)
• Il·elle est en contact permanent avec les occupants de l’immeuble, les partenaires et prestataires.

Le·a titulaire du "CCS* Handicap - Accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile" a des connaissances et compétences autour du contexte d’intervention à domicile, de l’accompagnement adapté aux handicaps, de l’accompagnement de la personne handicapée dans les actes essentiels de la vie quotidienne et dans la vie sociale et citoyenne. Il ou elle connait les dispositifs institutionnels et les aides financières.

Il ou elle repère également les services d'accompagnement et lieux de vie collective des personnes en
situation de handicap. Il ou elle met en oeuvre un accompagnement adapté à la personne et à sa pathologie dans la vie quotidienne et sociale tout en ayant une posture professionnelle en adéquation avec sa mission de service.

*CCS : Certificat complémentaire de spécialité