GRETA

Acquérir les compétences nécessaires à l’exercice du métier d’agent.e d’accompagnement au sein d’un établissement accueillant des personnes âgées et/ou personnes dépendantes.

• Favoriser le maintien de l’autonomie de la personne dépendante à travers l’aide à l’accomplissement de gestes de la vie quotidienne
• Transmettre des informations sur l’état de santé physique et moral de la personne à l’ensemble du personnel
• Observer et analyse les situations d’urgence et agir en conséquence
• Développer des qualités relationnelles d’écoute et de rassurance.

L’agent.e d’accompagnement travaille en étroite collaboration avec le personnel soignant de la structure. Il sait quelle est sa place, ses fonctions et les limites de ses compétences au sein d’une équipe. Il respecte la déontologie propre à ce secteur d’activité.

Contribuer au bien-être des personnes au sein de leur foyer en respectant leur dignité, leur intégrité, leur vie privée et leur sécurité.

Permettre aux personnes âgées ou malades, aux personnes en situation de handicap de maintenir leur autonomie et de continuer à vivre à domicile.

Savoir tenir compte des attentes, des besoins et des consignes de la personne aidée et de son entourage. Organiser son travail de façon rationnelle et être réactif·tive face aux changements, aux imprévus et aux différentes façons de faire et d'être des personnes.

Veiller à la sécurité des personnes et préserver sa propre sécurité en appliquant les gestes et les postures adaptés. En situation d'urgence, appliquer les gestes de premiers secours et alerter les intervenants concernés.

Tenir compte des limites de sa fonction et du cadre d'intervention convenu avec la personne aidée ou les parents.

Savoir être avec les proches de la personne aidée et les parents des enfants, avec l'encadrant de l'entreprise ou de l'association, des professionnels de la santé et avec d'autres prestataires de services. Respecter la confidentialité des informations reçues.

Acquérir les compétences de l'ouvrier qualifié en préparant le CAP carreleur. Acquérir des compétences spécifiques, une cultrure de l'éco-construction en tenant compte des nouvelles exigences liées au développement durable.

Acquérir les compétences de l'ouvrier qualifié en préparant le CAP Couvreur Acquérir des compétences spécifiques, une culture de l'éco-construction en tenant compte des nouvelles exigences liées au développement durable

Acquérir les compétences de l'ouvrier qualifié en préparant le CAP PRO Elec. Acquérir des compétences spécifiques, une culture de l'éco-construction en tenant compte des nouvelles exigences liées au développement durable.

Permettre aux stagiaires d'acquérir les connaissances nécessaires à l'obtention du CAP cuisine, dans le domaine professionnel ainsi que dans les domaines généraux.

Travailler dans la construction et la réhabilitation de bâtiments : - En atelier : assembler et traiter les différentes pièces des ouvrages (charpentes, poutres, bardages, parquets, escaliers...) - Sur le chantier : poser les structures et ossatures, installer les menuiseries et fermetures extérieures. Préparer le CAP constructeur bois

L'accompagnant éducatif et social réalise une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences d'un handicap, quelles qu'en soit l'origine ou la nature.

Il prend en compte les difficultés liées à l'âge, à la maladie, ou au mode de vie ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d'être actrice de son projet de vie.

Acquérir les connaissances théoriques et professionnelles en maçonnerie

5 mois pour rebondir et construire son avenir professionnel !

L’objectif est de permettre aux jeunes d’entrer dans un processus de changement personnel, condition principale pour engager un parcours d’insertion professionnelle.

• Reprendre confiance en eux et restaurer l’estime de soi.

• Les rendre acteurs de leur parcours.

• Bénéficier d’une remise à niveau du socle des compétences de base.

• Se projeter dans le monde du travail en construisant un projet professionnel réaliste.

• Envisager un parcours de formation qualifiante si nécessaire.