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Portes ouvertes du Lycée en cours de programmation
Christian
LE HOUEZEC
Conseiller en Formation Continue
Gwenola
MONGODIN
Assistante de Formation
Maîtriser les pratiques du métier faisant principalement appel aux matériaux traditionnels de garnissage (crin animal et fibres végétales), autrement dit :
- réaliser la garniture et la couverture de sièges et assurer la mise en œuvre des étoffes, suivant un processus de fabrication unitaire ou de petite série
- participer, sous contrôle, à des travaux plus complexes (rénovation de sièges anciens, ouvrages précieux)
- participer également à l’accueil des clients et des fournisseurs
- et assurer seul les tâches successives conduisant à la réalisation d’un ouvrage prédéfini esthétiquement et techniquement, et notamment :
Etre titulaire d'un niveau CAP/BEP
Avoir validé une langue vivante dans son CAP/BEP
BC01 - Analyse d’une situation professionnelle
- Collecter des informations
- Décoder, analyser des documents esthétiques et techniques
- Emettre et recevoir des informations graphiquement et par écrit
- Élaborer une solution esthétique et technique
- S’exprimer oralement, graphiquement et par écrit
- Établir des métrages et quantités
- Organiser le poste de travail
BC02 - Réalisation d'ouvrage
- Organiser le poste de travail
- Assurer les protections des produits
- Préparer, tracer les supports et débiter les matières d’oeuvres
- Effectuer les opérations de garnissage
- Couper, couvrir et assurer les finitions
- Transcrire, dessiner et exécuter un drapé
- Contrôler le produit.
CAP
Possibilité de validation totale ou partielle par bloc de compétence.
Niveau 3 (CAP, BEP)
Contre-indication :
Problème de dos ; asthme, allergies à la poussière, aux colles ou aux vernis ; daltonisme.
Lycée Duguesclin,50 Rue Pierre Allio, 56400- Brech
Les délais d’accès à la formation sont variables en fonction des places vacantes. Nous consulter.
13€/h (hors accord négocié)
Apprentissage
CPF
Projet de transition professionnelle
QUALIF Emploi programme
Autres financements possibles : Nous consulter
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